Was ist SDQ? (Strength and Difficulties Questionnaire)

Was steckt hinter dem Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ)? Egal ob in Kita, Schule oder in Hilfe-Einrichtungen, Kliniken und Wohngruppen – immer wieder tauchen die sogenannten SDQ-Bögen auf. Lass uns klären, was dahintersteckt, wer dahintersteckt und warum der SDQ eines der weltweit verbreitetsten Instrumente zur Erfassung und Deutung kindlichen Verhaltens ist.

Der Mann hinterm Bogen

Also, a bright good man. Soweit, so gut. Nach zwei Jahren als Kinderarzt⁹ wurde Goodman Kinder- und Jugendpsychiater am Maudsley Hospital und am Institute of Psychiatry in London.¹⁰

Goodman war praktizierender Buddhist, meditierte täglich¹¹ und wurde von den Menschen um ihn herum für seine Bescheidenheit geschätzt.¹² Zu seiner Antrittsvorlesung an der Uni erschien er mit einer blau und einer rot gefärbten Kopfhälfte.¹³ Außerdem setzte er sich im Alleingang für kostenlosen Zugang zu seinem Buch ein.¹⁴

Die SDQ-Fragebögen gibt es mittlerweile in 89 Sprachen¹⁵ – sogar in Gebärdensprachen.¹⁶ Bei vielen der Übersetzungen wirkte Goodman höchstpersönlich mit, um sicherzustellen, dass Begrifflichkeiten akkurat übersetzt werden.¹⁷

Ende 2025 starb Goodman im Alter von 72 Jahren.¹⁸ Rest in Peace, Legend. Er jagte weder Rampenlicht noch Awards oder Ehrungen.¹⁹ Aber gibt es etwas Ehrenhafteres, als tagtäglich Kindern und Jugendlichen, Fachkräften und Eltern all around the world mit seiner Arbeit zu helfen?²⁰

Das S steht für Stärken

Vorgänger des SDQ wie z. B. die Rutter-Fragebögen²¹ setzten bei verhaltensauffälligen Kids problemorientiert an.²² Hier haben wir schon sowas wie einen USP von Goodmans Idee (auch wenn er ja nichts verkaufen wollte).

Der SDQ erfasst neben Schwierigkeiten auch Stärken,²³ die von Lehrkräften, Eltern oder Kindern und Jugendlichen selbst eingeschätzt werden können.²⁴ Dadurch sollen Zielpersonen die Hilfe bekommen, die sie brauchen und die ihnen wirklich hilft.²⁵

Wie der SDQ gewachsen ist

1. 1996/97Goodman entwickelt den Bogen.²⁶
2. 1997Erste Veröffentlichung. Im Vergleich mit den Rutter-Bögen bei 403 Kindern schneidet der SDQ mindestens genauso gut ab.²⁷ Im selben Jahr wird er ins Deutsche übersetzt.²⁸
3. 1998Die Version zum Selbstausfüllen für Jugendliche kommt dazu.²⁹
4. 1999Die erweiterte Fassung mit einem Zusatzteil zur Belastung (Impact-Supplement) erscheint.³⁰
5. 2001Daten von über 10.000 britischen Kindern bestätigen die fünf Bereiche des Bogens.³¹
6. 2002Erste Normwerte für die deutsche Elternversion.³²
7. HeuteDer SDQ liegt in 89 Sprachen vor.³³ Für Deutschland gibt es inzwischen auch altersspezifische Normen aus der bundesweiten KiGGS-Studie.³⁴

Bausteine des SDQ

Das Grundkonstrukt ist gleichbleibend: 25 knappe Aussagen über die Zielperson³⁵ und drei Auswahlmöglichkeiten für die ausfüllende bzw. bearbeitende Person.³⁶ Die Auswahlmöglichkeiten sind: „Nicht zutreffend“, „Teilweise zutreffend“ und „Eindeutig zutreffend“³⁷ (im Original: „Not True“, „Somewhat True“ und „Certainly True“).³⁸

Fünf Bereiche und jeweils fünf Fragestellungen ergeben die erwähnten 25 Aussagen,³⁹ die in der Bearbeitung kaum mehr als fünf Minuten beanspruchen.⁴⁰

Die Bereiche

Die Aussagen sind hier sinngemäß zusammengefasst. Den genauen Wortlaut findest du im Originalbogen.⁴¹

Die Gewichtung zwischen Difficulties und Strengths ist zwar vier zu eins,⁴² aber die fünf Aussagen zu prosozialem Verhalten wirken sich sehr positiv auf den Bogen und vor allem auch auf die Bearbeitungsbereitschaft von Eltern aus.⁴³

Einsatzbereiche des SDQ

In vielen kinder- und jugendpsychiatrischen Ambulanzen füllen Eltern, Lehrkräfte und Jugendliche ab elf Jahren den Bogen schon vor dem ersten Termin aus.⁴⁴ So weiß das Team vorher, wo es genauer hinschauen sollte.⁴⁵ Weil der SDQ auf Veränderungen reagiert, eignet er sich auch, um den Verlauf einer Hilfe oder Behandlung zu verfolgen.⁴⁶

Kitas und Schulen nutzen ihn, um Unterstützung zu planen.⁴⁷ In Großbritannien hat das nationale Statistikamt mit ihm die psychische Gesundheit von Kindern erhoben,⁴⁸ und für Kinder in öffentlicher Obhut ist er dort sogar gesetzlich vorgeschrieben.⁴⁹ In Deutschland steckt er in großen Studien wie KiGGS⁵⁰ und BELLA.⁵¹ Und in der Forschung taucht er weltweit auf, von der Entwicklungspsychologie bis zur Genetik.⁵²

Die Bögen im Überblick

Wie erwähnt sind die Bögen im Kern gleich, passen sich aber altersspezifisch und je nach ausfüllender Person sprachlich an, sodass sich sowohl Jugendliche als auch Eltern und Lehrkräfte alle Aussagen möglichst problemlos selbst und ohne Hilfestellung beim Ausfüllen erschließen können.⁵³

Impact-Zusatz. Manche Bögen haben eine Rückseite. Hier geht es um grundsätzliche Einschätzungen, ob und in welchem Maße es Schwierigkeiten gibt.⁵⁵

Follow-up. Um Veränderungen und Prozesse sichtbar zu machen, gibt es auch Folgebögen, die nur nach dem vergangenen Monat fragen. Hier stehen dann der Prozess und mögliche Veränderungen der Schwierigkeiten im Fokus.⁵⁶

Auswertung

Fünf Minuten für die Bearbeitung in allen Ehren – die Auswertung ist doch der eigentliche Pain für uns alle. Aber im Ernst: It’s quite simple.

Du brauchst den ausgefüllten Bogen, einen Stift und etwa zehn Minuten Stillarbeit. Es gibt sogar ein Online-Tool für die Auswertung, dann spart man sich jeglichen Rechenaufwand.⁵⁹

1. Punkte vergeben

   „Teilweise zutreffend“ gibt immer 1 Punkt, „nicht zutreffend“ 0 und „eindeutig zutreffend“ 2. Ausnahme: Bei den Fragen 7, 11, 14, 21 und 25 ist es genau andersherum.⁶⁰

2. Bereiche zusammenzählen

   Pro Bereich die fünf Punkte addieren, das ergibt 0 bis 10. Welche Frage wohin gehört, steht oben bei „Die Bereiche“. Fehlen Antworten, ab drei beantworteten Fragen hochrechnen.⁶¹

3. Gesamtwert bilden

   Die vier Problembereiche addieren, ohne das prosoziale Verhalten. Das ergibt 0 bis 40.⁶²

4. Impact-Wert berechnen (optional)

   Nur wenn die Rückseite ausgefüllt ist: die beiden unteren Antwortstufen 0, die dritte 1, die höchste 2. Das ergibt 0 bis 10, bei Lehrkräften 0 bis 6.⁶³

5. Werte einordnen

   Den Wert in der passenden Tabelle nachschlagen. Rund 80 % der Kinder liegen „nahe am Durchschnitt“, 10 % „leicht erhöht“, je 5 % „hoch“ und „sehr hoch“.⁶⁴

   Elternbogen (4–17 Jahre)

   Bereich	Nahe am Durchschnitt	Leicht erhöht*	Hoch*	Sehr hoch*
   Gesamtproblemwert	0–13	14–16	17–19	20–40
   Emotionale Probleme	0–3	4	5–6	7–10
   Verhaltensprobleme	0–2	3	4–5	6–10
   Hyperaktivität	0–5	6–7	8	9–10
   Gleichaltrige	0–2	3	4	5–10
   Prosoziales Verhalten	8–10	7	6	0–5
   Impact	0	1	2	3–10

   Lehrerbogen (4–17 Jahre)

   Bereich	Nahe am Durchschnitt	Leicht erhöht*	Hoch*	Sehr hoch*
   Gesamtproblemwert	0–11	12–15	16–18	19–40
   Emotionale Probleme	0–3	4	5	6–10
   Verhaltensprobleme	0–2	3	4	5–10
   Hyperaktivität	0–5	6–7	8	9–10
   Gleichaltrige	0–2	3–4	5	6–10
   Prosoziales Verhalten	6–10	5	4	0–3
   Impact	0	1	2	3–6

   Selbstbericht (11–17 Jahre)

   Bereich	Nahe am Durchschnitt	Leicht erhöht*	Hoch*	Sehr hoch*
   Gesamtproblemwert	0–14	15–17	18–19	20–40
   Emotionale Probleme	0–4	5	6	7–10
   Verhaltensprobleme	0–3	4	5	6–10
   Hyperaktivität	0–5	6	7	8–10
   Gleichaltrige	0–2	3	4	5–10
   Prosoziales Verhalten	7–10	6	5	0–4
   Impact	0	1	2	3–10

   * Beim prosozialen Bereich: leicht erniedrigt, niedrig, sehr niedrig.

Aus der Praxis

Schottland

Es gibt da so eine Kommune in Schottland. Seit 2010 wird hier ein SDQ zum Übergang von Kita in Schule für jedes Kind ausgefüllt.⁶⁸ Die Fachkräfte aus Kitas geben die von ihnen ausgefüllten Bögen an die zuständigen Lehrkräfte weiter und die Lehrkräfte planen entsprechende Hilfeprogramme und Unterstützungen.⁶⁹

England

Pflegekinder, die seit einem Jahr oder länger in Pflegefamilien oder Einrichtungen leben, stehen in England unter jährlicher SDQ-Pflicht.⁷⁰ Meistens geht es hier primär um die Pflegeeltern, die die Bögen ausfüllen sollen.⁷¹ Die Durchschnittswerte der Bögen gelten hier dann sogar als offizielle Kennzahl der Kommunen.⁷²

Zum Mitnehmen

Also, Freunde … der SDQ ist kostenlos, kurz, erprobt, weitverbreitet und fragt neben Schwächen auch nach Stärken von Zielpersonen. Besonders wirksam und aussagekräftig werden die Bögen, wenn mehrere Menschen (Eltern, Fachkräfte und Zielperson selbst) sie ausfüllen und die Ergebnisse offen thematisiert und besprochen werden. Mit dem Ergebnis eines SDQ-Bogens steht keine Diagnose fest, aber es ist oft ein sinnvoller Ansatz für eine darauffolgende Maßnahme, ein Gespräch oder den Beginn einer Behandlung.

Danke, Robert Goodman.